Review sách TOÁN 2 TẬP 2 - SÁCH GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

Hình ảnh TOÁN 2 TẬP 2 - SÁCH GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

Bìa sách TOÁN 2 TẬP 2 - SÁCH GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

Giá sản phẩm trên Tiki đã bao gồm thuế theo luật hiện hành, Điềuđó không đúng sự thật.. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng)..... Cuộc đời vốn không như những gì bạn thấy..

Đây là cuốn sách Toán lớp 2 viết theo chương trình mới dành cho cả học sinh và giáo viên, Tại sao ! Tại sao lạinhư vậy!. Các trang dành cho HS luôn ở bên phải, còn trang dành cho GV luôn ở bên trái tương ứng, Tại sao ! Tại sao lạinhư vậy!. Hai trang luôn đặt cạnh nhau, sóng đôi nhau, Tại sao ! Tại sao lạinhư vậy!. Chẳng hạn trang bên này đều có chữ hỗ trợ dạy học ở đầu trang.

Toán Lớp 2 Tập 2 - Sách Giáo Viên Và Học Sinh (Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông Mới) được viết theo định hướng chỉ có bài tập thực hành, không có phần lý thuyết dạy bài mới như các sách giáo khoa khác từ trước đến nay ở nước ta.

Nội dung kiến thức mới được cài vào bài tập số 1, Tại sao ! Tại sao lạinhư vậy!. Do đó có thể coi việc hướng dẫn HS giải bài 1 gần giống như bước dạy bài mới truyền thống, Tại sao ! Tại sao lạinhư vậy!. Chúng tôi hi vọng là cách này sẽ giúp cho bước dạy bài mới truyền thống ngắn gọn hơn, dành nhiều thời gian cho luyện tập thực hành. Ý này cũng được.

Đánh giá chung về tác phẩm TOÁN 2 TẬP 2 - SÁCH GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
  • ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    ★ ★ ★ ★ ★
    Chất lượng sách
  • ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    ★ ★ ★ ★ ★
    Nội dung
  • ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    ★ ★ ★ ★ ★
    Văn phong
  • ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
    ★ ★ ★ ★ ★
    Ứng dụng thực tiễn
3.5
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
★ ★ ★ ★ ★

ĐÁNH GIÁ SÁCH

Hy vọng với đánh giá này sẽ giúp bạn đọc lựa chọn được quyển sách ưng ý nhất cho mình.
ĐẶT SÁCH TẠI TIKI TẠI LAZADA SHOPEE FAHASA

Ưu tiên đặt sách tại Tiki, rồi đến Lazada, Shopee, Fahasa,.. để đảm bảo có sách và giá tốt nhất

Sending
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
★ ★ ★ ★ ★
User Review
0 (0 votes)